Svjetlosni mikroskop i tehnike mikroskopiranja u nastavi biologije u srednjim školama Kantona Sarajevo

Mahir Gajević, Adi Vesnić

U radu se analizira zastupljenost tehnika mikroskopiranja i upotreba svjetlosnog mikroskopa u nastavnim planovima i programima biologije u srednjim školama Kantona Sarajevo. Pored pregleda učestalosti primjene metoda mikroskopiranja u nastavi biologije, istraživani su i faktori koji utječu na upotrebu mikroskopa u srednjim stručnim školama i gimnazijama. Rezultati istraživanja pokazuju da nastavni planovi i programi srednjih stručnih škola tehničkog usmjerenja ne uključuju mikroskopiju kao oblik nastavnog rada. Zastupljenost nastavnih sadržaja i broj časova mikroskopiranja u medicinskim stručnim školama i gimnazijama ne razlikuju se značajno. Međutim, uočene su statistički značajne razlike u broju časova mikroskopiranja između gimnazija koje realiziraju nastavu prema nacionalnom i međunarodnom nastavnom planu i programu biologije. Također, utvrđena je jasna povezanost između nivoa znanja učenika, dostupnosti mikroskopa u školama i broja realiziranih časova mikroskopiranja.