Porodično funkcioniranje roditelja djece s intelektualnim i razvojnim teškoćama
Jasmin Peco, Armin Osmanović
SUMMARY
U radu je predstavljeno porodično funkcioniranje roditelja djece s intelektualnim i razvojnim teškoćama te faktori koji utiču na taj proces. Poseban akcenat stavljen je na roditeljstvo, porodične odnose, porodičnu interakciju i roditeljski stres. Roditeljima djece s intelektualnim i razvojnim teškoćama neophodna je podrška članova uže i šire porodice, kao i sredine u kojoj žive. Povezanost porodičnih odnosa i društvene zajednice s porodičnim okvirom upravljanja, kognitivnim angažmanom i razvojem od velikog je značaja za uspješno porodično funkcioniranje.
U porodičnoj interakciji važnu ulogu imaju socio-kognitivni procesi, poput emocionalne regulacije, prepoznavanja i razumijevanja neverbalne komunikacije. Interakcija roditelja i djece kroz sinhronizaciju i reciprocitet u ponašanju doprinosi razvoju afektivne vezanosti. Stres roditelja djece s intelektualnim i razvojnim teškoćama ne može se posmatrati kao nepromjenjiva vrijednost viša od prosjeka, niti kao stalno izraženiji u odnosu na stres roditelja djece tipičnog razvoja.
150052_Educa 17 (2024) - 105-1...
- 1.01 - Izvorni naučni rad
