Metodika rada sa mlađim školskim uzrastom u rukometu
Tomislav Radić, Almir Popo, Vedran Ugljen
SUMMARY
Kineziološka metodika označava znanost koja proučava zakonitosti odgoja i obrazovanja u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi, sportu, sportskoj rekreaciji i kinezioterapiji. Rukomet spada u grupu polistrukturalnih kompleksnih aktivnosti gdje dominiraju gibanja ciklično-acikličnog karaktera. Polazeći od općih obrazovnih ciljeva rukometne igre, a u skladu sa temeljnim principima i specifičnostima sadržaja u radu sa mladim skupinama u rukometu, važno je naglasiti da je temeljni uvjet da se sve radi u skladu s karakteristikama njihova rasta i razvoja. Radi boljeg razumijevanja pojedinog dijela treninga objasnit ćemo ulogu i analizirati ciljeve, zadatke, sadržaje i organizaciju uvodnog, pripremnog, glavnog i završnog dijela. Za uspješan rad sa mlađim školskim uzrastom u rukometu potrebno je mnogo čimbenika, posebno važno mjesto zauzimaju organizacijski oblici rada. Kada govorimo o metodici rada sa mlađim školskim uzrastom, važno je da djeca tu ne uče samo rukometne vještine, nego se oni kroz trening ujedno i obrazuju.
ABSTRACT
121614_60-63 - (sazetak).pdf
- 1.01 - Izvorni naučni rad