Serijske publikacije (ISSN)

Transformacija usvojenosti motoričkog znanja učenica od petog do osmog razreda u jednogodišnjem nastavnom procesu

Sa ciljem da se utvrdi stepen usvojenosti kretnih struktura djevojčica uzrasta od 11 do 15 godina u vremenskom periodu od jedne nastavne godine, primijenjene su varijable za procjenu usvojenosti nastavne građe iz oblasti odbojke, košarke i rukometa. Dobiveni rezultati istraživanja su pokazali da je najveći napredak uočen kod onih situaciono-motoričkih testova koji su determinisani vremenskom dimenzijom, odnosno kod kojih rezultat zavisi od bazičnih motoričkih sposobnosti, agilnosti, okretnosti i tehničkog znanja manipulisanja loptom.

---

141729_13-17.pdf