Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Razvojem institucionalnog predškolskog odgoja jača svijest o značaju refleksivnog mijenjanja odgojno-obrazovne prakse u okviru autentične kulture pojedinog vrtića. Kultura vrtića sukonstruira se interakcijama svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa, ali je odgovornost za njen razvoj primarno na od...

Ivana Visković

Details

Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Ključni zadatak savremenog obrazovanja jeste formiranje samopouzdane, obrazovane i kreativne ličnosti sposobne za cjeloživotno učenje, kako bi mogla pratiti sve brži razvoj društva. Temelj i početak takvog svrsishodnog obrazovanja nesumnjivo čine predškolski odgoj i obrazovanje, koji su usmjereni na...

Biljana Vrbić-Mačak

Details

Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

U pristupima koje UNICEF u Srbiji nudi u cilju modernizacije predškolskog odgoja i obrazovanja sadržana su pitanja koja se odnose na pravednost i inkluziju, programsku i organizacijsku diversifikaciju te kvalitet odgojno-obrazovnih programa. Programsku koncepciju za razvoj diversificiranih i inkluzi...

Ibro Skenderović

Suada Aljković-Kadrić

Vesna Srdić

Details

Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Polazeći od Strategije Vlade Republike Hrvatske za unapređenje položaja romske djece u odgojno-obrazovnom sistemu, kao i Nacionalnog programa za Rome, u radu se promišljaju stanje i mogućnosti inkluzije romske djece u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Kao ključni preduvjet uspješne inkluzij...

Sanja Nuhanović

Maja Koprčić

Details