Serijske publikacije (ISSN)
Valorizacija uspjeha učenika na testu u školsku ocjenu
Mostar, Bosna i Hercegovina
2013
Svako provjeravanje ishoda odgojno-obrazovnog procesa trebalo bi poslužiti nastavniku u cilju provjere sopstvenog rada, identifikacije napredovanja svakog učenika, njegovog psiho-fizičkog razvoja, poduzimanja preventivnih aktivnosti za intervenciju u procesu nastave i pravilnu evaluaciju. U dosadašn...
Dževdet Šošić
Husejn Musić