Serijske publikacije (ISSN)

Primjena kombinovanog učenja u obrazovanju zaposlenih

Obrazovanje zaposlenih je aktivnost menadžmenta ljudskih resursa koja ima izuzetan značaj u savremenim uslovima poslovanja. Preduzeća ulažu značajna sredstva i jako velike napore u cilju dodatnog osposobljavanja i razvijanja svojih zaposlenika. Osim tradicionalnih oblika učenja, sve više preduzeća nastoji uvesti različite oblike učenja zasnovanog na korištenju informacijskih tehnologija (online/e-učenje). E-učenje pokazuje brojne prednosti u odnosu na tradicionalne oblike, kao što su, na primjer, pristupačnost, prilagodljivost, podizanje motivacije i zadovoljstva zaposlenika kroz izgradnju poticajne organizacijske kulture, što doprinosi, u konačnici, razvijanju kompetitivne prednosti.

Međutim, pored neospornih prednosti, e-učenje pokazuje određene nedostatke, kao što su, prije svega, nedostatak socijalne interakcije te nedovoljna informatička pismenost. Iz tog razloga, sve veći broj preduzeća primjenjuje različite kombinacije tradicionalnih i online oblika učenja, kreirajući tako novi pristup kombinovanog učenja (engl. Blended Learning) kroz koji se nastoje iskoristiti sve prednosti e-učenja, ali i eliminirati njegovi nedostaci zadržavanjem nekih tradicionalnih oblika u procesu učenja.

Kombinovano učenje je, ukoliko se optimalno povežu tradicionalni i savremeni oblici, vrlo efikasan način učenja, a posebno u današnjim uslovima kada pandemija izazvana virusom COVID-19 ne dozvoljava potpunu primjenu tradicionalnih oblika koji podrazumijevaju „živu“ interakciju velikog broja ljudi.

---

142938_31-46.pdf