Odnos između učenika i nastavnika u sistemu problemske nastave

Husejn Musić

Imajući u vidu mogućnost ostvarenja pozicije, uloge i stila rada nastavnika, komunikacije i interakcije u nastavnom procesu, načinu i učešću u pripremanju, planiranju, realizaciji i evaluaciji nastavnih sadržaja i aktivnosti, s osvrtom na primjenu odabranih metoda, oblika i nastavnih sredstava, uspostavljenu razrednu klimu, motivaciju za rad i slično, u radu su prezentirani rezultati teorijsko-komparativnog proučavanja odnosa između učenika i nastavnika u sistemu problemske nastave. Odnos između učenika i nastavnika posmatran je kao njihovo međuzavisno opažanje, doživljavanje, reagovanje i postupanje u međusobnim kontaktima i interakcijama u procesu nastave, u školi i van nje.