Serijske publikacije (ISSN)

Pregled razvoja metoda učenja stranog jezika i metodičke dileme u savremenoj nastavi

Ovaj rad obuhvata kratak pregled najznačajnijih metoda učenja stranih jezika kroz historiju. Koristeći se saznanjima i iskustvima metodičara koji su se bavili ovim pitanjem, dat je pregled sedam metoda i jedne grupe alternativnih metoda, te kratak prikaz trenutnog stanja, dobijen iz ličnog iskustva i pregledom udžbenika koji se danas koriste u nastavi njemačkog jezika. Primijećena je stalna nadogradnja primjenjivanih metoda učenja stranog jezika, pri čemu još uvijek nije došlo do potpunog odbacivanja „tradicionalnih“ metoda iz udžbenika koji se koriste u nastavi njemačkog jezika.

U dijelu za vježbanje prevladavaju vježbe dopunjavanja, pitanja i odgovori, te vježbe supstitucije. Primijećena raznolikost udžbenika i njihovih sadržaja (kako jezičkih, tako i gramatičkih) dovodi do različitih ishoda u učenju, što udaljava učenike i nastavnike od primarnog cilja učenja stranog jezika i od „Zajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike“.

---

140334_178-183.pdf