Obrazovanje i mediji
Asim Peco, Jasmin Peco
SUMMARY
Sasvim je izvjesno da sredstva masovnog komuniciranja, ponajprije televizija i internet, u značajnoj mjeri utiču na ponašanje učenika osnovnih i srednjih škola, pa čak i djece predškolskog uzrasta.
Svjesni su ove činjenice kako roditelji, tako i nastavnici, ali i odgovorni u institucijama obrazovanja. Sigurno je jedno: djeci i omladini ne možemo zabraniti da gledaju televiziju i koriste internet. Možda možemo ograničiti vrijeme provedeno ispred televizije i na internetu, ali opet nismo adekvatno zaštitili djecu od negativnih uticaja ovih medija i njihovih sadržaja.
Problem s kojim se suočava naše društvo u zadnjih desetak godina već odavno je u modernim obrazovnim stvarnostima vrlo temeljito analiziran, istražen i stavljen u institucionalne okvire. Pa ipak, bez obzira na tako ozbiljan i svestran pristup ovoj problematici, evropsko osnovno obrazovanje nije uspjelo postići saglasnost oko pitanja metodologije medijskog obrazovanja. Dakle, dilema je otklonjena oko pitanja potrebe medijskog obrazovanja u osnovnim školama, kako bi se pokušalo zaštititi djecu i omladinu od različitih medijskih sadržaja.
Nažalost, bosanskohercegovačka stvarnost se svakodnevno suočava s vrlo negativnim posljedicama uticaja masovnih medija, pa se opravdano pitamo: do kada ćemo samo konstatovati uočene negativnosti bez ozbiljnije namjere istraživanja i analiziranja uzroka pomenutih negativnosti?
ABSTRACT
102351_21-30.pdf
- 1.01 - Izvorni naučni rad
