Likovna kreativnost i njene specifičnosti

Biljana Vrbić-Mačak

Razvoj nauke i umjetnosti uvijek je bio rezultat rada izuzetno kreativnih pojedinaca. Stoga današnja savremena nastava, uz odgojno-obrazovne ciljeve, sve više ističe potrebu razvoja učeničkih sposobnosti, posebno razvijanja i oslobađanja kreativnog potencijala svakog učenika. Kreativnost se može i mora njegovati i poticati kroz sva obrazovna područja današnje nastave, a posebno u predmetima vezanim za umjetnost.

Likovna kultura kao predmet temelji se na vizualnom i likovnom jeziku koji učenici usvajaju kroz vlastiti izraz i doživljaj, pa s vremenom ima dobre predispozicije za razvoj učeničke kreativnosti. Da bi nastava ostvarila te ciljeve, potrebno je razviti fenomen kreativnosti. Akcenat je stavljen na likovnu kreativnost i njena specifična obilježja: perceptivnu lakoću, vizualnu memoriju, prostorne vještine, estetsku inteligenciju, kreativnu imaginaciju i dr.

U radu se govori i o karakteristikama kreativne nastave. To je nastava u kojoj nastavnik ne nameće svoje mišljenje i svoja rješenja, nego je otvoren za različite nove mogućnosti.