Iskustvo iz prakse: Mogu li se na Nastavničkom fakultetu za informatiku obrazovati developeri obrazovnog softvera
Jasna Hamzabegović, Muharem Mušić
SUMMARY
Na nastavnim fakultetima u Bosni i Hercegovini informatika se studira samostalno ili u kombinaciji s još jednom naučnom disciplinom. Ovi studiji obrazuju buduće nastavnike informatike u osnovnim i srednjim školama. Kako se tokom svog obrazovanja studenti bave savremenim programerskim tehnologijama za izradu modernih multimedijalnih, interaktivnih desktop, mobilnih i web-aplikacija, moglo bi se na nivou države osnovati laboratorij za razvoj obrazovnog softvera u kojem bi učestvovali svi univerziteti čije članice provode ovakve nastavne planove i programe.
Ovaj laboratorij bi kroz studentske projekte u bliskoj budućnosti mogao kreirati zavidnu bazu obrazovnih aplikacija. U početnoj fazi one bi bile namijenjene mlađem predškolskom i školskom uzrastu. Time bi se stvorio vlastiti domaći edukativni softver, koji bi bio raspoloživ u trenutku kada, po uzoru na zemlje iz okruženja, tableti uđu u vrtiće i učionice.
Mišljenja smo da su upravo studenti informatike na nastavnim fakultetima idealni kandidati za developere ove vrste softvera, jer pored znanja iz savremenih informacijskih tehnologija posjeduju i znanja iz psihologije, didaktike i metodike, koja su neophodna u procesu izrade edukativnih aplikacija.
ABSTRACT
103038_245-249.pdf
