Analiza držanja tijela kod učenika mlađeg školskog uzrasta na području grada Sarajeva
Elvira Beganović, Milica Bešović
SUMMARY
Cilj ovog istraživanja je utvrditi da li je, koliko i u kojoj mjeri prisutno nepravilno držanje tijela kod učenika mlađeg školskog uzrasta. Istraživanje je provedeno na uzorku od 60 učenika, u starosnoj dobi od 10 do 11 godina, petih razreda devetogodišnje osnovne škole. Testiranje je provedeno u OŠ “Kovačići” u Sarajevu. Izbor mjernih instrumenata izveden je na osnovu analize ponašanja većeg broja indikatora primijenjenih u dosadašnjim istraživanjima, s namjerom da se osigura dovoljno pouzdanih podataka za realizaciju postavljenog cilja. Primijenjeni su sljedeći mjerni instrumenti/testovi: mjerenje krivine kičmenog stuba, mjerenje bočne krivine kičmenog stuba, provjera građe stopala metodom plantografije. Analizirajući mjerenje krivine kičmenog stuba može se vidjeti da 57% učenika ima pravilno držanje, dok 43% učenika ima nepravilno držanje tijela. Mjerenjem bočne krivine kičmenog stuba došlo se do sljedećih rezultata, i to da 57% učenika ima dobro držanje, 13% učenika ima nepravilan položaj ramena, različite nivoe lopatica, što se naziva skolioza, a 30% učenika ima glavu savijenu naprijed, ramena povijena unaprijed, pojačanu pogrbljenost, grudi uvučene, lopatice istaknute, trbuh mlitavo ispučen, koljena lako savijena i povijena naprijed, što ukazuje na deformaciju koja se zove kifoza. Provjerom građe stopala došlo se do sljedećih rezultata: 42% učenika ima dobro stopalo, 35% učenika ima ravno stopalo, te 23% učenika ima podignuto stopalo.
143805_25-33.pdf
- 1.01 - Izvorni naučni rad
