Serijske publikacije (ISSN) Inkluzivna praksa u radu s djecom s posebnim potrebama u Republici Sloveniji – praktično iskustvo

Odgoj i obrazovanje djece s različitim razvojnim teškoćama u Republici Sloveniji imaju dugu tradiciju koja seže više od 170 godina unazad. Značajne promjene u ovom području započele su reformom školskog sistema nakon objavljivanja prve Bijele knjige o odgoju i obrazovanju 1995. godine, kada su dones...

Serijske publikacije (ISSN) Stavovi nastavnika o inkluziji djece s posebnim potrebama

Uvođenje inkluzivnog obrazovanja predstavlja dugoročan i složen proces koji zahtijeva mobilizaciju svih društvenih resursa, kao i uključivanje stručnjaka iz različitih oblasti, s ciljem pružanja adekvatne podrške djeci s posebnim potrebama i ostvarivanja njihovog maksimalnog potencijala. Obrazovni s...

Serijske publikacije (ISSN) Odnos između zadovoljstva životom roditelja djece sa posebnim potrebama i odabranih aspekata dječjeg razvoja i kvalitete života

Rad predstavlja doprinos razumijevanju djeteta sa posebnim potrebama kao jedinstvene ličnosti kojoj je neophodno obezbijediti optimalan psihofizički razvoj, u skladu s njegovim individualnim interesima, sposobnostima i kompetencijama. Istraživanje je usmjereno na ispitivanje odabranih aspekata kvali...