Serijske publikacije (ISSN)

Važnost uloge emocionalne kompetentnosti u prevazilaženju traume kod adolescenata

U ovom istraživanju ispituje se utjecaj emocionalne kompetentnosti na prevazilaženje trauma kod adolescenata. Emocionalna kompetentnost predstavlja integraciju emocija i kognitivnih procesa, odnosno kombinaciju inteligencije i emocija, te omogućava efikasnu komunikaciju između racionalnog i emocionalnog centra u mozgu (Bradberry i Greaves, 2006).

U istraživanju je učestvovalo 120 ispitanika, učenika Srednje škole Konjic u Konjicu. Prije provođenja istraživanja, ispitanicima su date jasne upute, uz naglasak na anonimnost i korištenje prikupljenih podataka isključivo u istraživačke svrhe, uz njihov dobrovoljni pristanak. Kao mjerni instrumenti korišteni su Upitnik emocionalne kompetentnosti UEK-45 (Takšić, 2002), koji se sastoji od 45 čestica, te prilagođene verzije Skale opažene socijalne podrške (SOS) i Berlinske skale socijalne podrške (BSSS), kao i dodatni upitnik konstruiran za potrebe ovog istraživanja.

Anketiranje je trajalo približno 20 minuta. U svrhu testiranja istraživačkih problema i hipoteza primijenjene su odgovarajuće statističke metode obrade podataka. Dobijeni rezultati ukazuju na značaj emocionalne kompetentnosti u razumijevanju emocija, sposobnosti upravljanja stresom, te prepoznavanja i adekvatnog reagiranja na traumatska iskustva kod adolescenata.

---

095420_125-132.pdf