Strani jezik kao motivacija i sredstvo komunikacije na međunarodnoj studentskoj razmjeni
Elizabeta Ivančević, Gorana Rajčić, Ivanka Rajh
SAŽETAK
Međunarodna studentska razmjena ima izuzetno važnu ulogu u dodiplomskim i diplomskim studijskim programima Zagrebačke škole ekonomije i menadžmenta. U prosjeku, oko 17% studenata godišnje učestvuje u programima razmjene na više od 130 partnerskih visokoškolskih institucija širom svijeta. Radni jezici studija su hrvatski i engleski, dok su studenti u obavezi da odaberu i jedan dodatni svjetski jezik kao izborni predmet.
Ovaj rad ispituje ulogu znanja lokalnog jezika i engleskog jezika u kontekstu međunarodne studentske razmjene. Cilj istraživanja bio je utvrditi u kojoj mjeri poznavanje lokalnog jezika predstavlja motivaciju za odabir zemlje razmjene, kao i da li znanje lokalnog jezika utiče na ukupno zadovoljstvo studenata iskustvom razmjene. Također se istražuje u kojoj mjeri i na koji način se lokalni i engleski jezici koriste kao sredstva komunikacije tokom razmjene, te u kojoj mjeri učešće u razmjeni doprinosi unapređenju znanja lokalnog i engleskog jezika. Poseban cilj rada bio je ispitati motivaciju stranih studenata za učenje hrvatskog jezika i razumijevanje hrvatske poslovne kulture.
Istraživanje je provedeno metodom anketiranja putem upitnika. Rezultati pokazuju da su studenti skloniji odlasku na razmjenu ukoliko već posjeduju osnovno znanje lokalnog jezika zemlje domaćina. Korištenje lokalnog jezika značajno doprinosi boljoj integraciji i kvalitetnijoj komunikaciji između stranih i domaćih studenata, kao i dubljem razumijevanju lokalnih običaja i poslovne kulture. Engleski jezik ostaje primarni jezik komunikacije u nastavnom procesu i svakodnevnom životu studenata, pri čemu njegovo intenzivno korištenje dodatno doprinosi unapređenju jezičkih kompetencija studenata.
ABSTRAKT
150704_199-203.pdf
- Identifikacijski broj:
- 1.01 - Izvorni naučni rad