Deformiteti stopala kod djece i značaj njihove prevencije
Dalida Čolakhodžić, Ćamil Habul
SUMMARY
Procjenom antropološkog statusa djece dobiva se realna slika o ovoj populaciji i zbog toga u procesu odgoja i obrazovanja uloga nastavnika treba biti najodgovornija u smislu pravilnog upravljanja tim procesom, pravovremenim usmjeravanjem nadarenih u odgovarajuće sportove, motiviranjem za svakodnevno vježbanje, stvaranje zdravstveno-higijenskih navika, ali istovremeno i otkrivanjem i prevencijom deformiteta koji prate učenike u formativnim godinama. Svojim znanjem i iskustvom nastavnik tjelesnog i zdravstvenog odgoja treba pratiti držanje tijela djece i na vrijeme otkriti deformitete kičmenog stuba, krivi vrat, kokošje grudi, krilate lopatice, deformacije karlice i kuka, deformacije na donjem ekstremitetima te deformacije stopala. Antropometrijska istraživanja čovjekovog tijela ili nekih njegovih dijelova su čest predmet naučnih istraživanja, naročito kod djece i omladine, iz razloga što je proces rasta i razvoja u ovom uzrastu najintenzivniji. Prema izvještaju Njemačke zdravstvene organizacije samo 20% populacije danas u Njemačkoj ima fiziološki zdrava stopala. 80% stanovništva ima problema sa stopalom, a koji prouzrokuju druge reaktivne patološke i degenerativne procese. Ako znamo da osim srca niti jedan drugi organ ili dio našeg tijela ne radi toliko kao naša stopala moramo se zapitati da li poklanjamo dovoljno pažnje i vremena prevenciji, njezi i čistoći naših stopala.
144858_59-68.pdf
- 1.04 - Stručni članak
