Uloga škole u pravilnom percipiranju sadržaja televizijskog programa djece i adolescenata

Elma Čolaković, Husejn Musić

Dosadašnja istraživanja, svakodnevna zbivanja i informacije koje percipiramo putem sredstava masovnog komuniciranja ukazuju na složenost i aktuelnost problema kojim smo se bavili u našem radu, njegovom determiniranju sa više aspekata u cilju identifikacije, prevencije i prevazilaženja veoma čestih ispoljavanja neprihvatljivih oblika ponašanja djece i adolescenata u sredini u kojoj egzistiraju. Konkretnije rečeno, televizija sa programskim sadržajima, informacijama i porukama, pored porodice, odgojno-obrazovnih ustanova i drugih faktora, ima veliku i odgovornu ulogu, utječe pozitivno i negativano na kvalitet cjelokupnog odgojno-obrazovnog procesa djece i adolescenata.