Serijske publikacije (ISSN) Strategije suočavanja učenika osnovnih škola s neuspjehom u školi

Cilj rada bio je utvrditi strategije koje učenici petih i osmih razreda (N = 761) osnovnih škola Hercegovačko-neretvanskog kantona, prema planu i programu na bosanskom jeziku, najčešće primjenjuju kada se suoče s neuspjehom u školi. S ciljem rješavanja ovog problema postavljene su četiri hipoteze, n...