Serijske publikacije (ISSN)
Stavovi nastavnika osnovnih i srednjih škola u Hercegovačko-neretvanskom kantonu o inkluziji
Mostar, Bosna i Hercegovina
2026
Inkluzija u obrazovanju podrazumijeva uključivanje učenika s posebnim obrazovnim potrebama uz osiguravanje različitih oblika podrške koji omogućavaju kvalitetan inkluzivni proces. Kvalitetan rad temelji se na individualnom pristupu učeniku, uvažavanju svih učesnika u okruženju, saradnji stručnjaka, ...
Amela Medar
Ekrem Čolakhodžić
Rijad Novaković
