Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Na nastavnim fakultetima u Bosni i Hercegovini informatika se studira samostalno ili u kombinaciji s još jednom naučnom disciplinom. Ovi studiji obrazuju buduće nastavnike informatike u osnovnim i srednjim školama. Kako se tokom svog obrazovanja studenti bave savremenim programerskim tehnologijama z...

Jasna Hamzabegović

Muharem Mušić

Details

Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Internet predstavlja najznačajniju informacijsko-komunikacijsku tehnologiju današnjice i teško je zamisliti život savremenog čovjeka bez njegove svakodnevne upotrebe. Međutim, pored brojnih i nesporno korisnih mogućnosti, kao što su slanje poruka, informiranje, učenje i elektronsko poslovanje, upotr...

Zvezdan Stojanović

Lejla Tursunović-Avdagić

Details

Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Korištenje savremene obrazovne tehnologije u nastavi biologije dovelo je do smanjenja ili potpunog isključivanja prirodnog materijala iz nastavnog procesa. Kod nastavnika se često javlja pogrešno uvjerenje da se samom primjenom obrazovnog softvera za prikazivanje i objašnjavanje nastavnih sadržaja u...

Maja Martinović

Emina Ademović

Denisa Žujo Zekić

Details

Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Deformiteti stopala kod djece, kao i deformiteti cijelog lokomotornog aparata, predstavljaju sve izraženiji globalni problem savremenog društva, prvenstveno kao posljedica sedentarnog načina života, nepravilne ishrane i smanjene tjelesne aktivnosti. Važnost prevencije deformiteta stopala, ali i drug...

Ekrem Čolakhdžić

Muamera Džafić

Details

Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi trend razvoja fleksibilnosti kod djece osnovnoškolskog uzrasta od 11 do 14 godina, kao i eventualne razlike u razvoju fleksibilnosti s obzirom na spol. Uzorak ispitanika činili su učenici šestog, sedmog, osmog i devetog razreda Osnovne škole „Zalik“ u Mostaru u...

Jasmina Kavazović

Amar Marić

Suad Šahović

Details

Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Savremena škola zahtijeva primjenu savremenih didaktičkih sistema u nastavnom procesu. Obrazovanje usmjereno isključivo na prenošenje gotovih znanja, uz njegov monološki karakter, pokazuje se kao nedovoljno djelotvorno u savremenim obrazovnim okolnostima. Zbog toga dolazi do pojačanog naglaska na st...

Mirsada Zukorlić

Muhamed Omerović

Details

Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Postmodernistička orijentacija, zajedno s kritičkim teorijama obrazovanja, posmatra školu kao kulturni prostor koji doprinosi osnaživanju djece i njihovoj samotransformaciji. Djeci je potrebno omogućiti povezivanje metoda, sadržaja i strukture nastavnih predmeta, kao i njihov značaj u širem društven...

Danica Veselinov

Ljiljana Kelemen-Milojević

Details

Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Stručno usavršavanje odgojno-obrazovnih zaposlenika podrazumijeva pojedinačno i organizirano usavršavanje u području pedagogije, didaktike, obrazovne psihologije, metodike, informaciono-komunikacijskih tehnologija, savjetodavnog rada, menadžmenta, obrazovne politike i drugih oblasti relevantnih za u...

Enisa Gološ

Amela Medar

Details

Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Ljudi su oduvijek nastojali objasniti pojave oko sebe, povezivati uzroke i posljedice te vlastito djelovanje s postignutim rezultatima. Atribucije i motiv postignuća predstavljaju aktuelna i atraktivna istraživačka pitanja, budući da se njima nastoje objasniti uzroci uspjeha i neuspjeha, te odgovorn...

Hazim Selimović

Nermin Mulaosmanović

Details

Mostar, Bosna i Hercegovina

2026

Ovaj rad bavi se igrom kao jednim od oblika motivacije i poticanja u nastavi. U radu se ističe uloga učitelja u kreiranju nastavnog ozračja u učenju putem igre. Također se govori o vrstama nastavnih tehnika koje se mogu realizirati kroz igru. Prezahjevni nastavni programi pred učenike stavljaju zada...

Marijana Škutor

Details