Serijske publikacije (ISSN) Kontrola emocija kao determinanta uspjeha studenata u nastavnom procesu

U ovom istraživanju utvrđuje se povezanost kontrole emocija s uspjehom studenata u nastavnom procesu. Emocionalna kompetentnost osobe ogleda se u emocionalnoj kontroli, odnosno u sposobnosti da u potpunosti vlada i kontrolira svoje postupke i ukupno ponašanje u stanjima emocionalne pobuđenosti, te d...

Serijske publikacije (ISSN) Savjesnost i motivacija za postignućem kao prediktori akademskog uspjeha

Cilj istraživanja bio je ispitati prediktivni doprinos osobina ličnosti i motiva postignuća u objašnjenju akademskog uspjeha učenika. U istraživanju je učestvovalo 200 nasumično odabranih studenata Nastavničkog fakulteta Univerziteta „Džemal Bijedić“ u Mostaru, od kojih je 100 bilo studenata Odsjeka...

Serijske publikacije (ISSN) Školski neuspjeh kao posljedica govorno-jezičkih poteškoća

Akademski uspjeh, kao i kvalitet međuljudskih odnosa općenito, u velikoj mjeri zavise od kvaliteta komunikacije. Uzroci školskog neuspjeha mogu biti višestruki, a među češćima su poteškoće koje proizlaze iz specifičnih individualnih sposobnosti učenika, poput problema u komunikaciji, govorno-jezički...